小花卷写字:革新书法课堂 定义书法培训新标准


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2022-04-19 17:50

  随着“双减”政策的落地,K12 学科培训承压,素质教育成为教育行业的重要转型发展方向。从2021年秋季起,美育中考全面覆盖,书法也成为考核项目。书法教育在一定程度上属于“刚需”,数据显示,仅今年一年,全国就诞生了622家新注册的书法培训公司。

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  (数据来源:历年《全国教育事业发展统计公报》、国家统计局、多鲸教育研究院)

  随着越来越多的机构涌入,书法培训机构参培率与客单价双低,品牌集中度不高,书法教育资源匮乏的问题越发凸显。华夏万卷在调研各大城市书法培训机构的过程中发现,当代的家长对培养孩子书写能力都非常重视,但与此同时,书法培训机构教学仍然存在以下三点问题:

  1. 教学内容呈现形式单一,无法有效实施教学。

  2. 教学过程随意,无科学的教学法做指导。

  3. 不重视教学服务,客户体验差。

  基于以上的现象,华夏万卷立足于书法培训的独特性,经过长期探索与研究,推出了小花卷写字硬笔楷书课程。通过教学内容标准化,保障教学内容无衰减。同时,运用科学的教学方法,指导教学过程的实施,全面覆盖整个教学过程,并设计更有针对性的教学服务流程,从而提升客户的体验。

  课程体系的搭建,是书法教学内容标准化的基础。小花卷写字硬笔楷书课程体系,结合书法学习理论,科学划分课程级别、制定学习目标,让课程难度呈螺旋式上升,让学生进行系统性学习。

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  以学生为中心作为研发起点,经过教师用书研发、学生用书开发、课件制作、逐字稿编写、课程测试、Demo课录制几个阶段,将教学过程精确到每一分钟,严格遵守“三审三校”的审核流程,保障“高品质、高效、高含量”的课程输出体系。

  通过小花卷写字教研团队多年沉淀的教学法,以趣味化、科技化的方式,设计“兴趣导入、读帖三步、描红体会、临写实践、拓展创作、个性点评、总结提升”的步骤,以及课后“巩固强化、拓展运用”的学习闭环,打造适用于少儿书法培训的教学法。小花卷写字把此教学法命名为“7+2”(“导读描临作评结”+“习用”)。此教学法的运用,极大限度保证了教学质量。

  除了以学生为中心开发的教学内容和科学的教学方法,还要有教学服务意识,要让教学服务产品化。在这个问题上,有的培训机构可能认为,教师能上课、上好课就可以了,但是小机构可以这样做,当机构进入扩张期后,这样并不利于机构健康长久发展。

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  小花卷写字深刻认识到教学服务的重要性,以“常态服务+特色服务”,建立专属学习服务小组和家校沟通机制,从行课前、行课中、行课后,留意记录每一个孩子的课堂表现,辅助课堂管理,全程密切监督学生学习过程。通过主题活动、赛事组织、考级服务和社会实践,培养学生的社会责任感和核心素养能力,帮助机构优化教学工作流程,提高教学服务水平。

  所以说,书法培训机构要做到标准化,不仅是课程体系标准化和教学法的优化,更是需要有教学服务产品化的理念,这才是书法培训机构持久发展的根基。

  在孩子的书法教育问题上,绝不是一个本子一支笔的教学模式就可以解决的。“双减”政策的施行,注定将大幅改变教育培训行业内各条赛道的现状,这既是严苛的挑战,同时也是一次重大的机遇。在政策依旧不断落地的今日,铺在书法培训赛道面前的路值得期待。

 

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